domingo, 31 de mayo de 2020

Práctica 13 Conversaciones interesantes (1 al 5 de Junio)

Hola queridos alumn@s es un gusto saludarlos nuevamente. Me agrada ver que muchos compañeros se están sumando a las actividades del blog y a esta nueva forma de trabajo. Y quiero felicitar a todos los que esta semana estuvieron mandando sus actividades al correo, de verdad que en estos momentos, valoro mucho el esfuerzo que algunos están haciendo para seguir cumpliendo sus actividades.

Esta semana tuvimos muchos alumnos que apenas entraron, a continuación les dejo un esquema o mapa del blog, con los enlaces directos a las actividades, ya que cuando tu lo consultas por primera vez, solo te muestra la práctica más reciente, les quiero informar que este blog, se viene trabajando desde que suspendimos clases en el aula, desde el mes de marzo y procuro dosificarles las actividades por semana. Esto es lo que voy a evaluar para 3er trimestre hasta el momento:
 


 Fecha 

 

 Producto final

Enlace 

 

 Actividades de refuerzo

 17Marzo - 3 Abril

Act. 1 
Act. 2
Act. 3
Act. 4
Act. 5
Act. 6
Act. 7

Diario
Ortografía
Com.lectora
Creación 
Lapbook
Ortografía
Final cuento

 https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/03/actividad-1.html
https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/03/actividad-2-ortografia.html
https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/03/actividad-3-comprension-lectora.html
https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/03/actividad-4-creacion-literaria.html
https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/03/actividad-5-lapbook-partes-de-la-oracion.html
https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/03/actividad-6-palabras-homofonas.html
https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/03/actividad-6-el-perro-que-no-sabia-ladrar.html

 Práctica 11

Cartas en acción

 20 al 30 de Abril

1ra. parte

2a parte 

 Carta formal para gestionar servicio o resolver problemática

 https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/04/practica-11-cartas-en-accion-1ra-semana.html

https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/04/practica-11-2a-semana.html

 Práctica 12

Una realidad con distintas miradas

 4 al 15 de Mayo

1ra. parte

2a parte 

 Análisis de 3 versiones de noticias

https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/05/practica-12-una-realidad-con-distintas_4.html

 https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/05/practica-12-una-realidad-con-distintas_85.html

 Práctica 13

Conversaciones interesantes

18 Mayo al 5 de Junio 

1ra parte

2a parte

3A parte

 Reporte de entrevista

 https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/05/practica-13-conversaciones-interesantes.html

https://espanol1secu15.blogspot.com/2020/05/practica-13-conversaciones-interesantes_24.html






REALIZAR ENTREVISTA


Continuamos con la práctica #13 “Conversaciones interesantes” para poder continuar con las actividades, ya deberás tener:

 

1.- Entrevistado

2.- Guión de preguntas a realizar.

Después de que el guión me lo hayas mandado para revisión y tenga visto bueno vas a proceder a realizar tu entrevista, recuerda que por esta ocasión debe ser una persona que se encuentre en tu casa.

Te recomiendo grabar la entrevista, puede ser en forma de audio o video, para que te concentres en realizar la entrevista y no en estar apuntando las respuestas en tu cuaderno.

Durante la entrevista debes mostrar respeto por lo que te comunica el entrevistado. No lo interrumpas por que puede cortar el hilo de su relato; sólo vas a realizar intervenciones cuando sea necesario, por ejemplo, para que les aclare algo que no entendieron (el significado de un término, la ubicación de un lugar) o cuando el entrevistado se esté saliendo del tema y necesites encauzarlo nuevamente. Es fundamental que el informante exponga su relato de la manera más completa posible.

Consulta el diagrama de la pág. 158 antes de realizar tu entrevista.




SELECCIÓN Y ORGANIZACIÓN DE INFORMACIÓN PARA EL REPORTE.

 

Una vez realizada la entrevista transcribirás o editaras algunos fragmentos, debes valorar la información y seleccionar aquella que vas a incluir en el reporte de tu entrevista.

 

Hacer una transcripción significa pasar algo de lo oral a lo escrito. Recuerda que dentro de la comunicación oral existen gestos, tonos de voz, miradas o elementos que están presentes para hacer más entendible el mensaje. Al pasar de lo oral a lo escrito estos elementos se rescatan utilizando marcas gráficas para señalar silencios, pausas, enojo, duda, asombro, etc.

 

A continuación te dejo el siguiente cuadro, que copiaras en tu cuaderno, sobre los signos de puntuación que hay que utilizar al transcribir una entrevista.

 

SIGNOS DE PUNTUACIÓN

FUNCIÓN

Puntos suspensivos …

Indicar pausa o silencios más o menos largos

Coma ,

Indicar pausas breves

Signos de interrogación

Delimitar preguntas, expresar dudas.

Signos de exclamación ¡!

Enmarcar palabras o frases que el informante expresa con alegría, tristeza, enojo, asombro, etcétera.

Paréntesis ( )

Señalar algunas cosas que expresa el informante con gestos o con movimientos, por ejemplo: (el entrevistado señala hacia el muro de la casa), (la mirada del entrevistado se pone alegre).

 



ELABORACIÓN DEL REPORTE DE LA ENTREVISTA

 

Una vez que hayas examinado y seleccionado la información que contendrá parte del reporte, redactaras la presentación, el cuerpo y el cierre de la entrevista. Te presento el siguiente esquema que te puede servir de guía para elaborar reporte y los elementos que debe incluir.

 

Título y subtítulo

¿Qué título tendrá la entrevista? ¿Tendrá algún subtítulo? ¿Permiten al lector anticipar el tema de la entrevista?

Presentación

¿Quién es el autor de la entrevista? ¿A quién se entrevistó, sobre qué y para qué?

Cuerpo de la entrevista

¿Se comprende bien toda la información? ¿La secuencia de preguntas permite que el lector comprenda la información?

Despedida o cierre

¿La entrevista incluye una parte para que el lector comprenda que ésta ha terminado?

Para el cierre:

Se puede terminar con un agradecimiento al informante o el entrevistador puede hacer un comentario para concluir

Otros recursos

Se pueden incluir imágenes, dibujos o fotografías para incluirlas en el reporte.

Ortografía y puntuación

¿Hay errores de ortografía? ¿Los signos de puntuación se usan correctamente?

 

En tu libro en la pág. 153 puedes observar ejemplos de reporte de entrevista.

 

Vas a redactar tu reporte de entrevista con los elementos anteriormente descritos y lo vas a enviar a mi correo berenice.chavez.hdz@gmail.com , la fecha de entrega de este proyecto es el Viernes 5 de Junio.


13 comentarios:

  1. Maestra esas serian las actividades que emos echo de (act1-act7)
    Saludos

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    1. Hola Citlaly, si son las 7 actividades de refuerzo: diario, ortografía,etc. Después empiezan las actividades de cada práctica.

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  2. Maestra cual es la creacion y el final cuento???🖒💬

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  3. Hola maestra buenas noches, tengo un problema al enviarle las tareas dice que el correo es incorrecto ,este es mi correo brendasusilunamartinez@gmail.com, me podría enviar un correo al mío para reenviar los trabajos

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    1. Hola Brenda ya te mandé un correo, si lo puedes checar, si sigues presentando problemas me avisas.

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  4. Este comentario ha sido eliminado por el autor.

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  5. Buenas noches maestra, aparte de grabar la entrevista ¿tenemos que escribir las respuestas del entrevistado?
    Un salud.

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    1. Hola el grabarlo es para ayudarlos a escuchar en lugar de estar escribiendo la respuesta. Ya después vas a transcribir todo lo que te dijeron con apoyo d tu audio o vídeo y seleccionas lo más importante o interesante para realizar tu reporte de entrevista.

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  6. ¿Maestra tenemos que enviarle el audio de la entrevista?

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    1. Si gustas mandarlo, aunque no es necesario es más un apoyo para que ustedes realicen la transcripción del reporte.

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  7. Maestra me puede pasar su numero de telefono? se me facilita mas asi

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  8. Hola maestra sólo me faltan hacer algunos de anterior pero sin falta se los mando el viernes todo por que no e mandado nada así que le pido una disculpa gracias

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